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教育相关

• 2014中学教师招考教育法律法规简答题集锦二

  16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？ 答：国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。

  2014-06-12

• 2014中学教师招考教育法律法规简答题集锦一

  、义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？ 答：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

  2014-06-12

• 张家口办理一级建筑师证包注册一级工程师

  办理一级建筑师证,注册一级工程师

  2014-06-11

• 2014年福建事业单位招聘面试技巧：面试考试的自我学习

  事业单位考试，从笔试成绩公布到面试考试这段时间，不管是有2天，还是长达2个月的准备时间，不管我们有没有参加专业的训练，都需要我们考生合理规划时间，制定好准备内容，自我学习。中公教育专家将下面7条建议献给为面试做准备的同学。

  2014-06-10

• 2014年福建事业单位招聘面试技巧：这世界上根本就没有什么“情景应变题”！

  情景应变，对应的测评要素是应变能力，所以在研究这个题型之前，中公教育专家带大家先来看看到底什么叫应变能力。

  2014-06-10

• 2014年山西省三支一扶精品协议课程

  地址：太原市长治路226号高新动力港3层 联系电话：0351-8330622

  2014-06-04

• 2014年山西省阳泉市直事业单位考试辅导课程

  地址： 阳泉市城区桃北东路滨河世纪城凯旋世纪广场金联大厦B座11层1104室 电话：0353-2936361、13293537651 4006300999 乘车路线： 3路，5路,8路,9路，25路,24路在光大银行下车；101路,102路，104路,1路在大都会名店下车；2路,18路在银鹰金店下车。

  2014-05-27

• 中学教师招考教育心理学复习要点：教师的成长与发展

  对教学经验的反思，又称反思性实践或反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”。波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

  2014-05-26

• 2014年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家预测（简答、综合分析题一）

  014年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家预测（简答、综合分析题一）​ 一、简答题 1.教师如何采取策略激发学生的学习动机？ 【参考答案】(1)帮助学生树立明确的学习目标；(2)培养学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣；(3)利用学习结果的反馈作用；(4)正确评价，适当表扬和批评；(5)利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要；(6)适当开展学习竞赛活动。

  2014-05-25

• 广西教师招聘考试论述题高分技巧之三步解题法

  论述题通常出现在考试试卷的最后，排除综合性较强的案例分析题，论述题几乎是主观题 考试题型中所必然涉及到的题型。考生在考试时，由于对理论知识内容学得不扎实、往往问题中的知识点，只有模糊的影响，或只知道知识点，但记不住具体阐释的 内涵。答题时就想到哪答道哪，没有核心重点，堆砌一团文字。这样改卷老师找不到采分点，就导致得分较低。

  2014-05-24

• 河南省洛阳市直教师招聘笔试课程辅导简章

  班别 班次 科目 授课内容 上课时间 课时 课程收费 备注 园丁导航班 01期 教育理论综合知识 教育理论综合知识 5月23-30日 8天 1680元（公基免费送） 面授 园丁导航班 02期 教育理论综合知识 教育理论综合知识 5月27-6月3日 8天 1680元（公基免费送） 面授 冲刺点睛班 01期 教育理论综合知识 教育理论综合知识 6月11-12日 2天 720元 面授 更多

  2014-05-23

• 2011年精选事业单位面试真题附答案解析

  精选事业单位面试真题附答案解析

  2014-05-16

• 烤乳鸽技术培训河南烤乳猪培训摇滚烤山鸡培训

  烤乳鸽培训

  2014-05-15

• 如何为自己定位

  商品需要定位，模特是一种特殊的“商品”，也应根据自己的条件而作定位估计，拟定方向。定位的界定包括：属于哪一类别？价值若干？工作优势在哪方面？属于 哪一个层次？可以吸引哪些类型的广告客户？你的竞争对手是怎样等等？本期麻豆学院将教您如何为自己定位，有了清晰额定位才能明确发展方向。

  2014-04-25

• 民信网是民办教育发展的未来

  为了推动民办高等教育信息化建设，落实教育部29号令，规范全国民办高校非学历教育的招生和学籍管理以及就业工作，保障非学历教育学生就业信息的公开和完善，准确反映民办高等教育的供求状况，引导民办高等教育的供求合理调整并实现均衡，促进民办教育行业的健康发。

  2014-04-24